Inteligencia emocional y altas capacidades cognitivas. Un estudio empírico

Hasta la fecha, los estudios que han observado las competencias emocionales en niños con altas capacidades han ofrecido resultados contradictorios (Patty, Brackett, Ferrándiz y Ferrando 2011). Mientras algunos autores indican que los sujetos con altas capacidades presentan mayor inteligencia emocional (IE) que los sujetos normales, otros afirman que tienen mayores problemas de ajuste emocional. El objetivo de este estudio se centra en comprobar empíricamente si existen diferencias estadísticamente significativas en los niveles de IE entre los sujetos de altas capacidades y los sujetos normotípicos. Para examinar los niveles de IE de los sujetos, se pasó el test de habilidad MEIT a una muestra de 226 alumnos de 8 a 12 años (28 con altas capacidades y 198 normotípicos de la provincia de Castellón). La prueba T para dos muestras independientes nos indica que el grupo de altas capacidades tiene una media superior estadísticamente significativa en IE total, gestión y percepción de emociones. Sin embargo, las diferencias encontradas en comprensión de emociones no han sido significativas. Nuestros datos indican que el alumnado de altas capacidades puntúa más elevado en IE que los alumnos normales y, por tanto, muestra una mayor habilidad para percibir y manejar las emociones. Para futuras investigaciones, sería interesante realizar un estudio longitudinal para ver si estas diferencias varían con la edad.Studies that have observed emotional competencies in gifted children with high abilities have offered contradictory results (Patty, Brackett, Ferrándiz & Ferrando 2011). While some authors indicate that subjects with high abilities have greater emotional intelligence (EI) than normal subjects, others claim that they have greater emotional adjustment problems. The objective of this study was to empirically prove whether there are statistically significan differences in EI levels between subjects with high abilities and normal students. To examine the EI levels of the subjects, the MEIT skill test was answered by a sample of 226 students ages 8 to 12 (28 with high abilities and 198 normal students from the Province of Castellón). Using a T-test for two independent samples, it can be observed that the group with high capacities has a statistically significant higher mean in total EI, management and perception of emotions. However, the differences found in understanding emotions has not been statistically significant. Our data indicate that students with high abilities score higher in EI than normal students and, therefore, show a greater ability to perceive and manage emotions. For future research, it would be interesting to perform a longitudinal study to see if these differences vary with age

Bibliometric review of empirical psychology articles on violence against transgender women, collected from the Redalyc database between 2017 - 2021

La violencia a mujeres tránsgenero es una realidad muy presente en la comunidad LGBTQ+ y es hasta el momento una realidad preocupante. Este estudio tiene como objetivo realizar una revisión bibliométrica de artículos empíricos de psicología sobre violencia hacia la población descrita, siendo los datos recogidos de la base de datos Redalyc. Se realizó la investigación hacia la variable de interés y se encontraron 37 artículos escritos durante los años 2017-2021, de los cuales se eligieron 5 como muestra final. A partir del análisis realizado, se encontró que existen pocos estudios acerca de esta problemática y que las investigaciones que existían la mayoría carecía de la presencia de orcid, hipótesis y recomendaciones, mientras que a algunos les faltaban los objetivos y limitaciones, lo cual puede ser problemático para entender el fin de la investigación. Se pudo concluir que existen insuficientes estudios en español de psicología sobre la comunidad transgénero por lo que hay una gran necesidad de seguir investigando las representaciones sociales de la violencia de esta población, además de sus actitudes y experiencias para conocer sus efectos de una manera más amplia.Violence against transgender woman it´s a worrying situation happening in the LGBTQ+ comunity and a sad reality today. The object of this project is to make a bibliographic review of psychological empiric articles about the subjects described, the data was extracted from the database Redalyc. The investigation gave as a result 37 articles written between 2017 and 2021, the final sample were made of 5 articles. From the analysis made, the result proves that there are not enough articles that explain this problematic situation, and the majority of articles that talked about this specific topic, didn´t have orcid, hypothesis and recommendations, while others were absent of objectives and limitations. It was concluded that there is a lack of psychology investigations about the trasgender community, because of this, it is important for investigators to analyse more about the different representations of violence against this part of the population, also, study the attitudes and experiences of these communities to know better the consequences of violence.Trabajo de investigació

Data Science Foundations - AP259 - 202102

El curso es de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes desde el octavo ciclo de las carreras: Administración de Empresas, Negocios internacionales, Adm. de Banca y Finanzas, Contabilidad, Marketing, Gerencia del Emprendimiento y Administración y Recursos Humanos. El curso se fundamenta en la importancia de la ciencia de y el alcance en casi todos los sectores y empresas. Comprende disciplinas diversas, entre ellas, estadística, minería de datos, aprendizaje automático y analítica predictiva. Las aplicaciones de la ciencia de datos son de utilidad en la administración, el marketing, la economía, las finanzas, el gobierno corporativo, y en muchas otras funciones organizacionales. Cuenta con el curso prerrequisito: CE104-Estadística o M147-Estadística Descriptiva o MA148-Estadística Inferencial. IMPORTANTE: El presente curso es el primero de una línea de 3 cursos electivos para la obtención de la mención en Data Science UPC. De elegir seguir esta línea, realizará el trabajo de investigación para la obtención del grado de bachiller en el curso 3. *Los cursos Data Science se dictan en ciclo regular(semestre). Es posible llevar en paralelo los cursos 2y3 *En caso de haber cumplido con el tercer electivo y estar interesado(a) en llevar todo el programa (cursos1,2y3), deberá comunicarlo a su docente en la última semana de clases. Para solicitar la aprobación del electivo adicional deberá comunicarlo a través de Contacto Web en periodo de Matricula. *La otra opción para el desarrollo del trabajo de bachillerato será el curso Desarrollo de Negocios 2 (paquete electivos 2)

Data Science Foundations - AP259 - 202101

El curso es de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes desde el octavo ciclo de las carreras: Administración de Empresas, Negocios internacionales, Adm. de Banca y Finanzas, Contabilidad, Marketing, Gerencia del Emprendimiento y Administración y Recursos Humanos. El curso se fundamenta en la importancia de la ciencia de y el alcance en casi todos los sectores y empresas. Comprende disciplinas diversas, entre ellas, estadística, minería de datos, aprendizaje automático y analítica predictiva. Las aplicaciones de la ciencia de datos son de utilidad en la administración, el marketing, la economía, las finanzas, el gobierno corporativo, y en muchas otras funciones organizacionales. Cuenta con el curso prerrequisito: CE104-Estadística o M147-Estadística Descriptiva o MA148-Estadística Inferencial. IMPORTANTE: El presente curso es el primero de una línea de 3 cursos electivos para la obtención de la mención en Data Science UPC. De elegir seguir esta línea, realizará el trabajo de investigación para la obtención del grado de bachiller en el curso 3. *Los cursos Data Science se dictan en ciclo regular(semestre). Es posible llevar en paralelo los cursos 2y3 *En caso de haber cumplido con el tercer electivo y estar interesado(a) en llevar todo el programa (cursos1,2y3), deberá comunicarlo a su docente en la última semana de clases. Para solicitar la aprobación del electivo adicional deberá comunicarlo a través de Contacto Web en periodo de Matricula. *La otra opción para el desarrollo del trabajo de bachillerato será el curso Desarrollo de Negocios 2 (paquete electivos 2)

Next generation sequencing to dissect the genetic architecture of <i>KNG1</i> and <i>F11</i> loci using factor XI levels as an intermediate phenotype of thrombosis

<div><p>Venous thromboembolism is a complex disease with a high heritability. There are significant associations among Factor XI (FXI) levels and SNPs in the <i>KNG1</i> and <i>F11</i> loci. Our aim was to identify the genetic variation of <i>KNG1</i> and <i>F11</i> that might account for the variability of FXI levels. The <i>KNG1</i> and <i>F11</i> loci were sequenced completely in 110 unrelated individuals from the GAIT-2 (Genetic Analysis of Idiopathic Thrombophilia 2) Project using Next Generation Sequencing on an Illumina MiSeq. The GAIT-2 Project is a study of 935 individuals in 35 extended Spanish families selected through a proband with idiopathic thrombophilia. Among the 110 individuals, a subset of 40 individuals was chosen as a discovery sample for identifying variants. A total of 762 genetic variants were detected. Several significant associations were established among common variants and low-frequency variants sets in <i>KNG1</i> and <i>F11</i> with FXI levels using the PLINK and SKAT packages. Among these associations, those of rs710446 and five low-frequency variant sets in <i>KNG1</i> with FXI level variation were significant after multiple testing correction and permutation. Also, two putative pathogenic mutations related to high and low FXI levels were identified by data filtering and <i>in silico</i> predictions. This study of <i>KNG1</i> and <i>F11</i> loci should help to understand the connection between genotypic variation and variation in FXI levels. The functional genetic variants should be useful as markers of thromboembolic risk.</p></div

Next generation sequencing to dissect the genetic architecture of KNG1 and F11 loci using factor XI levels as an intermediate phenotype of thrombosis

Venous thromboembolism is a complex disease with a high heritability. There are significant associations among Factor XI (FXI) levels and SNPs in the KNG1 and F11 loci. Our aim was to identify the genetic variation of KNG1 and F11 that might account for the variability of FXI levels. The KNG1 and F11 loci were sequenced completely in 110 unrelated individuals from the GAIT-2 (Genetic Analysis of Idiopathic Thrombophilia 2) Project using Next Generation Sequencing on an Illumina MiSeq. The GAIT-2 Project is a study of 935 individuals in 35 extended Spanish families selected through a proband with idiopathic thrombophilia. Among the 110 individuals, a subset of 40 individuals was chosen as a discovery sample for identifying variants. A total of 762 genetic variants were detected. Several significant associations were established among common variants and low-frequency variants sets in KNG1 and F11 with FXI levels using the PLINK and SKAT packages. Among these associations, those of rs710446 and five low-frequency variant sets in KNG1 with FXI level variation were significant after multiple testing correction and permutation. Also, two putative pathogenic mutations related to high and low FXI levels were identified by data filtering and in silico predictions. This study of KNG1 and F11 loci should help to understand the connection between genotypic variation and variation in FXI levels. The functional genetic variants should be useful as markers of thromboembolic risk.Peer Reviewe

Plot of the association between variants within the <i>F11</i> locus with plasma FXI levels.

<p>Markers represented common variants organized by genomic position. Tthe diamond-shaped marker represented the top SNP (rs56810541) with the lowest variant-plasma FXI level association p-value. The left axis shows the statistical significance expressed as -log₁₀ of the p-values and colour intensities show the level of linkage disequilibrium between all variants and the top SNP. The recombination rate in the HapMap II sample [<a href="http://www.plosone.org/article/info:doi/10.1371/journal.pone.0176301#pone.0176301.ref033" target="_blank">33</a>] for this region is measured on the right axis.</p

Plot of the collapsing method association in the <i>KNG1</i> locus with plasma FXI levels.

<p>Markers represented the mean position of low-frequency variant sets. All of the markers located above the dotted horizontal line obtained a p-value <0.05 after the collapsing method association. Diamond-shaped markers represented the five significant low-frequency variant sets with controlling FWER = 0.05. The biggest diamond-shaped marker is the top low-frequency variant set.</p

Plot of the collapsing method association in the <i>F11</i> locus.

<p>Markers represented the mean position of low-frequency variant sets. The diamond-shaped marker represented the top low-frequency variant set and markers located above the dotted horizontal line are the most significant low-frequency variant sets (p-value <0.05). None of the low-frequency variant sets were significantly associated after controlling FWER = 0.05.</p

Significant associations of common genetic variants in <i>KNG1</i> (NM_001102416.2) and <i>F11</i> (NM_000128.3) with plasma FXI levels.

<p>Significant associations of common genetic variants in <i>KNG1</i> (NM_001102416.2) and <i>F11</i> (NM_000128.3) with plasma FXI levels.</p